Articles les plus récents
par Pierre Bénech
Acte 3 - Pédagogie active basée sur la pédagogie du projet et sur l’utilisation d’un Espace Numérique d’Apprentissage
Résumé : Notre contribution s’intéresse à l’enseignement et l’apprentissage dans les classes de Sciences et Techniques Industrielles notamment en électrotechnique. Notre objectif central est d’offrir aux apprenants de nouvelles conditions d’appropriation des savoirs, savoir-faire, attitudes attendus, en jouant notamment sur la motivation, l’attention, l’intérêt et l’implication dans les apprentissages scolaires. Un second objectif est de revaloriser notre enseignement dans le contexte actuel de désaffection des élèves pour les disciplines scientifiques et techniques.
par Pierre Bénech
Acte 2 - Pédagogie de projet & SPIRAL
par Pierre Bénech
Acte 1 - Pédagogie de projet autour du VAE
Notre contribution s’intéresse à l’enseignement et l’apprentissage dans les classes de Sciences et Techniques Industrielles notamment en électrotechnique. Notre objectif est de développer chez les élèves les conditions d’un meilleur accès aux savoirs, en jouant notamment sur la motivation, l’attention, l’intérêt et l’ implication dans les apprentissages scolaires. Pour ce faire, nous mettons en oeuvre une pédagogie active basée sur la pédagogie du projet et sur l’utilisation d’outils numériques (blog, réseau social, wiki, liens web, courriel, gestion de projet,...). La démarche de projet a pour but de rendre les élèves plus actifs et responsables face à leurs apprentissages : ils expriment leurs intérêts et sont amenés à faire régulièrement des choix. L’élève engagé dans cette démarche, conjointement avec ses pairs, peut construire ses connaissances aussi bien pendant qu’en dehors de la séance en classe, en utilisant l’Espace Numérique d’Apprentissage et les réseaux sociaux. Ils ne vous restent plus qu’à découvrir la présentation
par Pierre Bénech
Mario et l’utilisation des portfolios numériques
par Pierre Bénech
Qu’est ce qu’un WIKI ?
par Pierre Bénech
Retour d’experience Spiral - Gilles Siriu
Retour d’expérience de l’utilisation de SPIRAL par un enseignant en SVT du secondaire, Gilles Siriu.

