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STI Electrotechnique
Acte 3 - Pédagogie active basée sur la pédagogie du projet et sur l’utilisation d’un Espace Numérique d’Apprentissage
26 juillet 2009
Résumé : Notre contribution s’intéresse à l’enseignement et l’apprentissage dans les classes de Sciences et Techniques Industrielles notamment en électrotechnique. Notre objectif central est d’offrir aux apprenants de nouvelles conditions d’appropriation des savoirs, savoir-faire, attitudes attendus, en jouant notamment sur la motivation, l’attention, l’intérêt et l’implication dans les apprentissages scolaires. Un second objectif est de revaloriser notre enseignement dans le contexte actuel de désaffection des élèves pour les disciplines scientifiques et techniques.
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|| STI Electrotechnique
Acte 2 - Pédagogie de projet & SPIRAL
24 avril 2009
L’objectif de cette présentation est de partager notre projet pédagogique construit autour d’une plate-forme pédagogique SPIRAL aux (...)
|| STI ElectrotechniqueRéagissez
Acte 1 - Pédagogie de projet autour du VAE
2 avril 2009
Notre contribution s’intéresse à l’enseignement et l’apprentissage dans les classes de Sciences et Techniques Industrielles (...)
|| Pôle espoirRéagissez
Cahier des charges formalisé sur le "Projet pôle espoir"
31 août 2006
Sommaire De l’analyse de la demande à Analyse de la demande Analyse des besoins
|| Pôle espoirRéagissez
Projet "Pôle espoir"
1er septembre 2004
Suite à un DU de Concepteur-Animateur de formation en ligne j’ai pu rédiger un cahier des charges du projet pôle espoir permettant à (...)Réagissez
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